Rapat Kerja Sebagai Patokan Kemajuan Madrasah 1 Tahun Kedepan

Jakarta (Humas) — Rapat Kerja (Raker) tahunan diikuti oleh seluruh guru dan karyawan. Raker dilaksanakan 24-25 Juni 2026 di MAN 17 Jakarta dibuka langsung oleh Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi DKI Jakarta.

Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi DKI Jakarta, Viola Cempaka dalam sambutanya menyampaikan bahwa setiap madrasah harus mengikuti perubahan kurikulum sebab disetiap perubahan itu tentu ada tujuan yang hendak dicapai. Perubahan kurikulum bertujuan untuk meningkatkan daya saing dunia pendidikan di tingkat Nasional bahkan internasional yang tentunya memperhatikan kearifaan lokal di daerah tersebut, ucap Viola Cempaka.

“Daya saing bisa terlihat dari meningkatnya kemampuan secara akademik,” kata Viola Cempaka.

Selain dari itu, kata Viola Cempaka yang tidak kalah pentingnya dilihat dari pembangunan karakter peserta didik. Keberhasilan pembangunan karakter bisa diamati dari perubahan akhlak, yaitu akhlak yang muncul dari pengamalan ilmu agama yang diajarkan,” ungkap Viola Cempaka.

Dalam kesempatan yang sama, Kepala MAN 17 Jakarta, Abidan HRP, MA mengatakan kegiatan Raker yang dilaksanakan dalam dua hari ini diikuti oleh 30 guru dan 16 karyawan. Kegiatan Raker ini merupakan agenda rutin tahunan untuk menyusun program kerja 1 tahun kedepan di berbagai bidang diantaranya bidang kurikulum madrasah, kegiatan kesiswaan, peningkatan prestasi siswa, sarana prasarana, keuangan, bidang humas dan tata usaha. Setiap bidang dipisahkan dibeberapa ruang untuk menyusun program kerja masing-masing. Dan selanjutnya, rancangan program kerja dipresentasikan dihadapan seluruh peserta raker guna diberi masukkan demi kesempurnaan program kerja tersebut, tuturnya.

“Setiap wali kelas harus menyusun rancangan program kerja 1 tahunnya dalam pengembangan prestasi dan motivasi belajar siswa di kelas. Disamping itu, Guru-guru tiap mata pelajaran membuat perangkat pembelajaran yang meliputi RPP, LKPD, Bahan ajar, media pembelajaran, instrumen penilaian dan rencana tindak lanjut hasil belajar siswa,” ujarnya.

Abidan menjelaskan setelah diadakan kegiatan Raker, seluruh guru dan karyawan bisa bekerja berdasarkan program kerja yang sudah dirancang, sehingga target yang ingin dicapai bisa diwujudkan secara bersama-sama. Dalam pelaksanaan program kerja ini, kita akan melakukan evaluasi secara rutin setiap bulannya melalui laporan kinerja bulanan guru dan karyawan, disamping itu secara berkala akan dilaksanakan supervisi terhadap guru dalam proses belajar mengajar di dalam kelas.

“Keberhasilan program kerja madrasah tidak terlepas dari bimbingan, arahan dari Kepala Bidang Pendidikan Madrasah Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi DKI Jakarta dalam hal ini dibidangi oleh seksi bidang pendidikan madrasah. Untuk itu kami akan koordinasikan program kerja madrasah ini nantinya dengan seksi bidang pendidikan madrasah”.

Selain itu, peran dari komite sekolah sebagai lembaga pendukung (supporting agency), sangat penting dalam menyukseskan rancangan dari program kerja ini, sehingga sangat diharapkan dukungannya baik secara finansial, pemikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di madrasah, imbuhnya.(sa)